2.整治

整(zheng)冶這就(jiu)是把(ba)要換的(de)事物以(yi)最方(fang)便的(de)方(fang)式(shi)放置，并(bing)使同(tong)學們都(dou)能(neng)簡單明了，整(zheng)冶一立(li)方(fang)米面放到意外傷害事情的(de)會發生(sheng)，同(tong)一立(li)方(fang)米面則是徹(che)底消除(chu)無(wu)謂的(de)找尋無(wu)意間浪費。

3.打掃衛生

來清理是切底將她的(de)作業環(huan)鏡四(si)周圍打(da)掃(sao)衛生無殘(can)留。

大掃除的對象為(wei)：

• 移除臟亂與廢棄物源；
• 減輕刷卡機的設備的錯誤碼率；

4.清理

控制清洗的成就(jiu)，使自個兒所責任(ren)的上(shang)班空間、廣州(zhou)POS機生產設備控制衛生、無黑垢的壯(zhuang)態。

增強加(jia)容(rong)易造成臟污、粉塵等的機(ji)子(zi)設(she)配(pei)、物料，并想盡消除環境破壞源。 擦洗是保護收納(na)、整治、來(lai)清理3S之(zhi)技(ji)術成果。

5.人(ren)文素(su)質

使每名考生飼(si)養(yang)準(zhun)守細則、標準(zhun)的好習慣(guan)。

養成(cheng)類的(de)企業內部的(de)人的(de)自行治理(li)，愛崗忠于職(zhi)守(shou)，盡(jin)職(zhi)恪盡(jin)職(zhi)守(shou)，加(jia)快信(xin)息素(su)養，養成(cheng)類個人能(neng)力治理(li)、個人能(neng)力控住的(de)的(de)習慣。

6S后果：

• 的標準簡略簡單明了，失常加容易處理
• 學習成績與工作明了呈現出來
• 大問題的顯現出化
• 訊息能更快并且正確合理的傳遞信息
• 杜絕標準化管理
• 上升工業企業的生動